Смогут ли роботизированные технологии брать на себя, целиком или частично, преподавательские функции, причем как в формате заочного обучения, так и на очных занятиях в классах и аудиториях? Эксперты видят в этих технологиях значительный потенциал, но одновременно опасаются, что роботы станут «человеческими, слишком человеческими».
Узнать больше