Мировой рейтинг университетов. Комментирует академик Олег Фиговский
Новости, Школа

Мировой рейтинг университетов. Комментирует академик Олег Фиговский

Глобальный рейтинг Times Higher Education 2020 (THE) включает почти 1400 вузов из 92 стран. Сегодня это самое большое и разнообразное исследование по учреждениям высшего образования. С 2010 года оно самостоятельно. А с 2014-го получает данные от крупнейшего издательства Elsevier.

Как указывают составители, оценочная таблица основана на 13 тщательно отточенных показателях, которые измеряют эффективность работы учреждения в сфере преподавания, исследований, передачи знаний и международных перспектив.

При этом полезность и точность рейтингов вызывает споры. Однако ЮНЕСКО отмечает, что люди их воспринимают как меру качества, что помогает конкуренции научных и образовательных центров. О чём в этот раз говорят цифры?

Первое место среди мировых университетов уже четвертый год уверенно занимает старейший в англоязычных странах Оксфорд (Великобритания). Калифорнийский технологический институт (США) на второй позиции. Кембридж (Великобритания) на третьем месте, американские Стэнфорд и Массачусетский технологический институт замыкают первую пятерку.

Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.
Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.

 

Швейцарские вузы на высоте

Высшая техническая школа Цюриха (ETH) сменила строку с 11-ой на 13-ую. Федеральная политехническая школа Лозанны (EPFL) 35-ую на 38-ую. Цюрихский университет сохранил позицию 90. Базельский – на 94 (103), Берн – 113 (110), Женевский университет – 144 (135), Лозаннский – 198 (176), Фрибург – 301-350 (201-250).

Среди западноевропейцев традиционно уверенное положение у Германии. На азиатском материке хорошие позиции у Китая: Университет Цинхуа и Пекинский занимают 23 и 24 места соответственно. За ними — Национальный университет Сингапура.


image description
image description

В первой сотне – учебные учреждения Канады, Австралии, Японии, Швеции, Бельгии, Франции, Финляндии. Итальянские, испанские вузы – во второй. Тель-Авивский университет – 189-ый.

В рейтинге появились новые регионы, в том числе Бруней, Куба, Мальта, Черногория, Пуэрто-Рико, Вьетнам, Бангладеш.

Рейтинг – повод подумать

Академик Олег Львович Фиговский, президент Израильской Ассоциации Изобретателей, главный редактор журнала ICMS (США), член МНС РУДН (Москва) комментирует новый список и позиции российского высшего образования.

Появление таких оценок – хороший повод поразмышлять над одним из распоряжений российского президента Путина. А именно в 2012 году президентский указ предписал, чтобы к 2020-у не менее пяти российских вузов вошли в сотню ведущих университетов мира. Это время наступило. Что имеем?

Поиск в перечне THE World University Rankings 2020 по запросу «Russian Federation» выбирает 39 строк. Назовем десятку лидеров.

189. Московский государственный университет им. Ломоносова (МГУ)

201-250. Московский физико-технический институт (МФТИ)

251-300. Высшая школа экономики (ВШЭ)

401-500. Национальный исследовательский университет ИТМО

401-500. Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»

501-600. Новосибирский государственный университет

501-600. Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

501-600. Томский государственный университет

601-800. Казанский федеральный университет

601-800. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Следует отметить, что топ-100 мирового рейтинга довольно стабилен: ежегодная ротация не более 10% вузов. Однако случаев быстрого перемещения вверх списка не замечается. При этом в первой сотне есть, например, китайские и южнокорейские университеты, а во второй — из Тайваня, Гонконга, Новой Зеландии, ЮАР.

Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.
Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.

 

Как повысить позицию?

Техника повышения позиций в рейтингах более-менее понятна. Это рост числа публикаций в международных научных журналах, числа цитирований, доли студентов и преподавателей из-за рубежа, числа высоко-цитируемых ученых, нобелевских лауреатов среди выпускников и работников, статей в авторитетных научных журналах — Nature и Science, высокая репутация вуза.

Различные рейтинги имеют особенности, которые тоже отлично известны, и с этим можно работать.

Например, для продвижения в QS особенно важны академическая репутация (40% в общем итоге), соотношение численности профессорско-преподавательского состава и студентов, цитирование на одного преподавателя (по 20% каждый).

Для Шанхайского рейтинга — число лауреатов Нобелевской премии или премии Филдса среди сотрудников, количество публикаций в Nature и Science, статей в международных научных журналах и число высокоцитируемых ученых (все по 20%).

Для THE ключевые факторы — число цитирований на статью (30%), репутация в научно-исследовательской (18%) и образовательной (15%) сферах.


image description
image description

На что обратить внимание?

На что следует обратить внимание российской высшей школе? Сказать, что основной упор нужно делать на что-то одно, увы, нельзя: разные показатели взаимосвязаны. Но если изменить число российских нобелевских лауреатов невозможно, то повысить цитируемость в мировой прессе вполне реально.

Для этого понадобится мотивация российских авторов и знание ими английского языка. Также можно приглашать на работу в российские вузы (с последующей подготовкой публикаций) перспективных ученых из-за рубежа, в том числе эмигрантов-соотечественников, как это делалось в последнее десятилетие в Китае, Южной Корее, Бразилии.

Цифры известны. Когда в университете обучается 10 тысяч студентов, понадобится пригласить по меньшей мере 100 профессоров, работающих на международном уровне. При этом условия контрактов должны быть убедительными и взвешенными. Потому что подготовка статьи для солидного журнала требует от года до трех, еще столько же – получение цитирования.

Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.
Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/.

 

Кризис проходит, жизнь продолжается

Далее, повышение доли иностранцев среди преподавателей, научных сотрудников и студентов предполагает создание комфортной профессиональной среды, достойной оплаты труда, благополучных условий жизни. Сейчас пандемия коронавируса грозит мировым кризисом. Тем в большей заботе нуждаются образование и наука.

Независимо от экономических потрясений, российская высшая школа, к сожалению, пока не очень охотно участвует в международных рейтингах. Например, при исследовании для QS позиции «академическая репутация» из общей выборки в 46 тысяч опрошенных по всему миру более 10% респондентов оказалось из США, и лишь малый процент — из России.

Хороший потенциал

И заключение. Не только Россия хотела бы повысить привлекательность своего образовательного и научного продукта на международном рынке. Этим же с большим усердием и весомым ресурсом занимаются в Китае и Саудовской Аравии. Не говоря уже о таких странах как Израиль и Швейцария, у которых инвестиции в науку на душу населения наибольшие.

Опыт подсказывает, что даже «линейное» внимание по основным направлениям повысит позиции российских вузов в мире. Потому что потенциал для этого есть. Так в 2019 году МГУ вошёл в топ-50 рейтинга лучших университетов мира (QS World University Rankings by Subject) по ряду дисциплин: лингвистика, физика, астрономия, современные языки, математика и компьютерные науки.

А МФТИ в 2018 году был в сотне самых престижных вузов мира (World Reputation Rankings) по версии британского журнала Times Higher Education.

#

Текст: Олег Фиговский

Олег Фиговский

Адаптация: Марина Охримовская

Изображения:

В 2020 году День знаний в Цюрихском университете будет 4 ноября. На снимке 7 ноября 2018 года. (schwingen.net)

Таблица отображает: количество студентов, число студентов на одного сотрудника, % иностранных студентов, соотношение студентов женского и мужского пола. Скриншот https://www.timeshighereducation.com/. (schwingen.net)

Поделитесь публикацией с друзьями

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Похожие тексты на эту тематику